سوالات سنجش و اندازه گیری

سوالات سنجش و اندازه گیری علی اکبر سیف + جزوه کامل ، در این پک ویژه از سایت فایل کست مهمترین سوالات و نکات این درس به صورت تخصصی تهیه شده که تضمین قبولی شما در آزمون های دانشگاه ها، آزمون های استخدامی و سایر موارد می باشد. برای دانلود فایل PDF کافیست از بخش بالا اشتراک را خریداری نموده و بلافاصله 4 فایل PDF را دانلود کنید. در بخش زیر تعدادی از سوالات به صورت نمونه ذکر شده است :

نمونه سوالات سنجش و اندازه گیری دکتر سیف

( 💥 ویــــژه آزمـــــون های 1404 *** بدون نیاز به خواندن کتاب ! 💥 )

1. در اندازه گیری ما چه کاری انجام می دهیم؟

الف) شیء را می سنجیم

ب) گزارش کیفی صفات افراد

ج) صفات شی را تعیین می کنیم ✅

د) روش نظامدار برای اندازه گیری کل رفتار

2. تفاوت آزمون های توانایی و عاطفی در اینست که :

الف) اولى وضع موجود فرد را در موقعیت های طبیعی می سنجد

ب) دومی نشان میدهد که فرد در بهترین شرایط قادر به انجام چه کاری است

ج) دومی وضع موجود فرد را در موقعیت های طبیعی می سنجد ✅

د) اولی بیشتر به امر مشاوره کمک می کند

3. سؤال مربوط به محاسبه میانه نمره های خام دانش آموزان يک کلاس، کدام هدف را می سنجد؟

الف) فهمیدن

ب) کاربستن ✅

ج) تحلیل

د) ترکیب

4. عیب آزمون های چند گزينه ای نسبت به ساير آزمون های عینی چیست؟

الف) انعطاف پذيری کم

ب) اندازه گیری تعداد کمی از اهداف آموزش ✅

ج) امکان حدس کورکورانه در آنها زياد است

د) دانش آموزان قوی را بیشتر دچار اشکال می کند

5. واريانس خطای اندازه گيری در كدام گزينه غلط تعبير شده است؟

الف) واريانس نمرات خطا است وقتی كه نمرات مشاهده شده را به نمرات واقعی و نمرات خطا تجزيه مي كنيم (X=T+E)

ب) قسمتی از واريانس كل آزمون است كه مربوط می شود به خطاهای وارد شده در اندازه گيری

ج) در اثر پراكندگی نمرات واقعی ايجاد می شود

د) نوسان نمرات مشاهده شده در اطراف نمره واقعی فرد است ✅

6. براي محاسبه رابطه بين هوش کلامی و هوش غیرکلامی، استفاده از كدام يك از ضرايب همبستگی ارجح تر است؟

الف) في

ب) دو رشته ای

ج) گشتاوری پيرسن ✅

د) دو رشته ای نقطه ای 

7.  مقياسی كه سلسله مراتب اشياء و يا افراد را نشان داده و واحدهای اندازه گيری آن با هم برابر باشد، كدام است؟

الف) اسمی

ب) تربيتی

ج) فاصله ای ✅

د) نسبتی

8. هدف از تبديل نمرات خام آزمون ها به شاخص های نسبی چيست؟

الف) جداسازی گروه ضعيف

ب) ارزيابی دقيق تر نمره آزمون

ج) ارزش دادن به نمره خام آزمون

د) تعيين جايگاه فرد در مقايسه با نمونه هنجاريابی ✅

9. کدام سوال به مفهوم ارزشیابی اشاره دارد؟

الف) ارزشیابی آموزشی این معلم کدامند؟

ب) آیا ارزشیابی آموزشی معلم ارزش های درستی هستند؟ ✅

ج) میزان علاقه دانش آموزان کلاس به درس ریاضی چه اندازه است؟

د) دانش آموزان این کلاس به طور متوسط چند ساعت در هفته به مطالعه درس ریاضی اختصاص می دهند

10. اگر ۳۰ درصد از افراد گروه قوی و ۱۵ درصد از افراد گروه ضعیف به سوال چهار گزینه ای پاسخ صحیح بدهند ضریب تشخیص سوال چقدر است؟

الف) ۱۵٪ ✅

ب) ۳۰٪

ج) ۴۵ ٪

د) ۷۵٪

سوالات آزمون سنجش و اندازه گیری

سوالات آزمون سنجش و اندازه‌گیری دکتر سیف معمولاً بر پایه مباحث اصلی این درس طراحی می‌شوند و شامل موضوعاتی همچون مفاهیم اولیه سنجش، انواع آزمون‌ها، پایایی و روایی، شیوه‌های مختلف نمره‌گذاری، و روش‌های تحلیل نتایج است. دانشجویان باید علاوه بر تسلط بر مفاهیم نظری، توانایی به‌کارگیری آن‌ها در حل مسائل کاربردی مانند تحلیل سوالات تستی، محاسبه شاخص‌های آماری، و ارزیابی کیفیت ابزارهای اندازه‌گیری را نیز داشته باشند. به همین دلیل، سوالات ممکن است هم به‌صورت مفهومی ـ تحلیلی و هم به شکل محاسباتی ـ کاربردی مطرح شوند تا دانشجویان به صورت جامع با مباحث آشنا شوند.

از سوی دیگر، در آزمون سنجش و اندازه‌گیری تأکید ویژه‌ای بر درک تفاوت میان انواع مقیاس‌های اندازه‌گیری (اسمی، ترتیبی، فاصله‌ای و نسبی)، آشنایی با آزمون‌های عینی و ذهنی، و توانایی نقد و بررسی ابزارهای مختلف سنجش آموزشی وجود دارد. این سوالات نه تنها به سنجش میزان یادگیری دانشجویان از محتوای نظری کتاب دکتر سیف می‌پردازند، بلکه توانایی آنان در تحلیل داده‌های آموزشی و تصمیم‌گیری بر اساس نتایج به‌دست‌آمده را نیز ارزیابی می‌کنند. در سایت آزمونیکا نیز مجموعه‌ای کامل از نمونه سوالات سنجش و اندازه‌گیری دکتر سیف گردآوری شده است که می‌تواند برای مرور، تمرین و افزایش آمادگی دانشجویان بسیار مفید باشد.

معرفی کتاب سنجش و اندازه‌گیری دکتر علی‌ اکبر سیف

کتاب سنجش و اندازه‌گیری نوشته دکتر علی‌اکبر سیف یکی از منابع مهم و اصلی در حوزه علوم تربیتی و روان‌شناسی است که برای دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی، روان‌شناسی و مشاوره تدریس می‌شود. این کتاب به‌طور جامع به مفاهیم پایه‌ای سنجش، اصول آزمون‌سازی و روش‌های تحلیل داده‌ها در حوزه آموزش و یادگیری می‌پردازد. هدف اصلی آن، آشنا کردن دانشجویان و پژوهشگران با ابزارها و روش‌هایی است که بتوانند کیفیت آموزش و میزان یادگیری را به شکل علمی و دقیق مورد بررسی قرار دهند.

ساختار و محتوای کتاب

کتاب سنجش و اندازه‌گیری شامل مباحث گوناگونی از جمله مفاهیم اولیه سنجش، تاریخچه و ضرورت آن در آموزش، انواع آزمون‌ها و ابزارهای اندازه‌گیری، اصول نمره‌گذاری، مفاهیم روایی و پایایی، و روش‌های تحلیل سوالات است. در این کتاب همچنین به طبقه‌بندی مقیاس‌های اندازه‌گیری (اسمی، ترتیبی، فاصله‌ای و نسبی) پرداخته می‌شود که نقش مهمی در طراحی آزمون‌های معتبر دارند. علاوه بر آن، مثال‌های کاربردی و تمرین‌های متنوعی برای درک بهتر مفاهیم ارائه شده تا دانشجویان بتوانند تئوری‌ها را در عمل به‌کار گیرند.

اهمیت و کاربرد کتاب

اهمیت این کتاب در آن است که به دانشجویان و معلمان می‌آموزد چگونه کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان را به شکل عادلانه و علمی بسنجند. با استفاده از مفاهیم ارائه‌شده در کتاب، می‌توان ابزارهای سنجش مناسب طراحی کرد، آزمون‌ها را تحلیل نمود و نتایج را برای بهبود فرآیند یاددهی ـ یادگیری به کار گرفت. در واقع، این اثر پلی میان نظریه‌های آموزشی و کاربردهای عملی آن در کلاس درس محسوب می‌شود و به معلمان کمک می‌کند تا در تصمیم‌گیری‌های آموزشی خود بر اساس داده‌های دقیق و معتبر عمل کنند.

جایگاه کتاب در منابع دانشگاهی

کتاب سنجش و اندازه‌گیری دکتر سیف یکی از منابع اصلی دروس دانشگاهی مرتبط با سنجش و ارزشیابی آموزشی است و معمولاً در برنامه‌های درسی مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد تدریس می‌شود. بسیاری از آزمون‌های دانشگاهی و حتی آزمون‌های استخدامی آموزش و پرورش از این کتاب به‌عنوان منبع طرح سوال استفاده می‌کنند. از این رو، مطالعه دقیق آن برای دانشجویان و داوطلبان اهمیت زیادی دارد.

جمع‌ بندی

کتاب سنجش و اندازه‌گیری دکتر علی‌اکبر سیف اثری ارزشمند و علمی است که درک عمیق‌تری از فرآیندهای سنجش و ارزشیابی آموزشی به خوانندگان ارائه می‌دهد. این کتاب نه تنها به آموزش نظریه‌های اساسی می‌پردازد بلکه با ارائه مثال‌ها و تمرین‌های کاربردی، زمینه استفاده عملی از مباحث را نیز فراهم می‌کند. برای دانشجویانی که قصد دارند در حوزه آموزش و روان‌شناسی فعالیت کنند، این کتاب یکی از منابع پایه و ضروری به شمار می‌رود.

خلاصه فصل به فصل کتاب سنجش و اندازه گیری

فصل اول: مفاهیم سنجش و اندازه‌ گیری

در این فصل، نویسنده به تعریف مفاهیم پایه‌ای مانند سنجش، آزمون، ارزشیابی و اندازه‌گیری می‌پردازد. همچنین تفاوت این مفاهیم با یکدیگر بیان می‌شود. اهمیت سنجش در آموزش و نقش آن در تصمیم‌گیری‌های آموزشی از نکات کلیدی این فصل است.

فصل دوم: مقیاس‌ های اندازه‌ گیری

چهار نوع مقیاس اندازه‌گیری شامل اسمی، ترتیبی، فاصله‌ای و نسبی معرفی و کاربرد هر یک توضیح داده می‌شود. این فصل به دانشجویان می‌آموزد چگونه متغیرها را دسته‌بندی و داده‌ها را تحلیل کنند.

فصل سوم: انواع آزمون‌ ها

در این فصل آزمون‌های عینی و ذهنی، استاندارد و معلم‌ساخته، و نیز آزمون‌های تشریحی و چندگزینه‌ای مورد بررسی قرار می‌گیرند. همچنین مزایا و معایب هر یک بیان شده و نکات مهم در طراحی سوالات آزمون ذکر می‌شود.

فصل چهارم: پایایی آزمون

یکی از موضوعات مهم در سنجش، پایایی است. در این فصل روش‌های محاسبه پایایی مانند بازآزمایی، دو نیمه کردن، کودر-ریچاردسون و آلفای کرونباخ توضیح داده می‌شود. همچنین عواملی که بر پایایی آزمون تأثیر می‌گذارند مورد بررسی قرار می‌گیرند.

فصل پنجم: روایی آزمون

روایی به معنای آن است که آزمون تا چه حد چیزی را که باید بسنجد، می‌سنجد. انواع روایی شامل روایی محتوایی، صوری، سازه‌ای و ملاکی در این فصل معرفی می‌شوند. مثال‌های کاربردی برای درک بهتر این مفهوم ارائه شده است.

فصل ششم: روش‌های نمره‌ گذاری

این فصل به معرفی روش‌های مختلف نمره‌گذاری آزمون‌های عینی و ذهنی می‌پردازد. همچنین درباره خطاهای نمره‌گذاری و روش‌های کاهش آن‌ها بحث می‌شود.

فصل هفتم: تحلیل سوالات

در این فصل دانشجویان با شاخص دشواری، شاخص تمیز، و قدرت تشخیص سوالات آشنا می‌شوند. یادگیری این مباحث به طراحان آزمون کمک می‌کند سوالات با کیفیت‌تری طراحی کنند.

فصل هشتم: تفسیر نمرات

نحوه تفسیر نمرات و استفاده از میانگین، میانه، انحراف معیار و نمرات استاندارد (z, T) در این فصل توضیح داده شده است. همچنین چگونگی مقایسه عملکرد دانشجویان در گروه‌های مختلف مطرح می‌شود.

فصل نهم: ارزشیابی پیشرفت تحصیلی

این فصل به انواع ارزشیابی شامل تشخیصی، تکوینی، تراکمی و هنجاری می‌پردازد. همچنین نقش هر یک در بهبود فرآیند یاددهی ـ یادگیری توضیح داده شده است.

فصل دهم: کاربردهای عملی سنجش و اندازه‌ گیری

در فصل پایانی، نویسنده به کاربرد مفاهیم سنجش و اندازه‌گیری در کلاس درس و پژوهش‌های آموزشی اشاره می‌کند. همچنین اهمیت تحلیل نتایج برای تصمیم‌گیری‌های آموزشی مورد تأکید قرار گرفته است.

 توجه توجه : 

با تهیه این پکیج هیچ نیازی به خرید کتاب و منبع خاص دیگری ندارید

کافیست از بخش بالای سایت اشتراک را خریداری کرده و فایل ها 

را به صورت مستقیم از سایت ما دانلود کنید. موفق باشید